

janjan128
janjan128 Ai音樂創作~療癒系、 星星宮主、瓶罐小姐🫙 —— 🎵Ai音樂創作人| 療癒系聲波設計師 理性與柔軟之間找平衡, AI為樂器,人心當音階。 把難以說出口的情緒, 寫成可被輕輕哼唱的旋律。 佐以幸福、希望和溫暖、光亮 —— 👑 星星宮主 收藏夜色、翻譯孤單, 把宇宙級的寂靜變成溫柔副歌。 由星星讀心,療癒點燈的新式占星 🫙 瓶罐小姐 把破碎的回憶裝進瓶罐裡封存, 光照進折射出比眼淚還亮的答案。 容器達人指引你盛裝住你需要的。 —— 如果你願意點開播放鍵 ——那不是在聽歌。 是在聽曾經屬於你的故事。 我的歌,慢慢靠近, 在你以為自己早已放下的地方,輕輕落下。 歡迎走進我的創作宇宙——療癒你, 這裡每首歌都在替某種心情發聲。
🔥《泡影夢幻》第一屆夜火盃第二名
你有沒有過這種時候—— 一邊對自己失望, 一邊又拼命期待。 明明想變更好, 卻總在原地打轉。 這首歌,寫的不是低潮, 是那個「同時拉扯你的兩個你」。
若有天再相見/男聲版
聽到最後才懂,原來最難放下的,不是那一個人⋯是曾經奮不顧身的自己😭
🍝《愛的 Pasta》
《愛的 Pasta》把義大利麵煮成情歌的洗腦神曲,男女對唱中有奶油香、番茄香、還有戀愛上頭的味道。🍝❤️ 聽完會突然很想談戀愛,或很想見某個人。
🎤《唉。愛》
「學會愛,卻無法放手」、「愛卻無法離開」的存在,一份癡狂糾葛的那份真感情! 電台廣播語感作為敘事開場,讓歌曲像被收聽也被傾聽的告白!
❤️柏拉圖式愛情
真正的愛是靈魂的理解與陪伴,愛不是佔有,是理解與自由。願這首寫靈魂相愛的時代情歌,喚醒每一顆相信愛的心。
《愛我自己》
「我不是失去你。 我是愛你愛到,弄丟了我自己。」一首寫給曾沈溺自以為的愛中卻不願醒的人。 副歌像傷口,直視傷口、痛完重生!
👑《女王》♀
👉 「沉默,是我最狠的回答。」 • 我不是不說,是不想再說給不懂的人聽 • 有些誤解,我選擇讓時間替我回答 • 越長大越明白:不是所有事,都值得解釋 • 我只是選擇不爭 • 沉默,不是退讓,是篩選世界的方式
❤️《打掃時間》🍑
「你有沒有喜歡過一個人, 連打掃時間都在預謀靠近?」 把「校園暗戀」寫到極致的歌—— 下課鐘聲一響,是心動開始。 掃地只是藉口,喜歡才是目的。 那種—— 👇 明明只是擦肩,卻像排練過一萬次的遇見。《掃到你身邊》 甜到會笑,想重來一次的青春。 「掃掃掃掃」直接洗腦, 一聽就會跟唱, 一秒回到學生時代。 這不是巧合, 是每一場青春都做過的「預謀喜歡」。
🔥《泡影夢幻》第一屆夜火盃第二名
你有沒有過這種時候—— 一邊對自己失望, 一邊又拼命期待。 明明想變更好, 卻總在原地打轉。 這首歌,寫的不是低潮, 是那個「同時拉扯你的兩個你」。
🚬✂️《不要煙,我要香》戒菸神曲歡迎轉發
戒菸前:自己覺得很香 戒菸後:怎麼以前敢這樣出門? 原來最恐怖的不是煙, 是—— 你聞不到自己。
《相信童話》Ai歌手:林嘉明
你有沒有相信過一段感情, 像童話一樣會走到最後? 直到某一天,對方轉身, 你才發現—— 原來「永遠」,只有那一瞬間。 這不是失戀歌, 這是寫給還相信愛的人的最後一封信。
鐘聲之後
用共創歌詞作印度歌詞改變作成曲
下一堂課
作詞:janjan128 作曲:13 主題:下一節課 故事線 A 沒說出口的喜歡 成年後的我,回到空無一人的學校教室,趴在斑駁的舊課桌上,想起當年喜歡的你。 那時總覺得還有下一節課、下一個明天,今天沒有勇氣說的話,可以等下次。直到我們離開教室,走進各自的人生,那句喜歡才再也找不到適合開口的時候。 如果回到當時,我會不會勇敢和你在一起?還是依然低著頭,假裝不在意,等你先靠近? 歌曲以未曾說出口的愛情為核心,寫出多年後仍無法回答的遺憾。我不再向你追問我們有沒有可能,卻終於願意承認,當年我有多想靠近你。 以前盼下一節課,是因為還能見到你;如今想起下一節課,才明白那時的每一次見面,都沒有保證。 故事線 B 再也坐不滿的教室 成年後的我,回到空無一人的學校教室,趴在斑駁的舊課桌上。記憶裡,同學的說笑聲還在,抬起頭,四周卻只剩空著的座位。 那時嫌上課太久,嫌日子太慢,總盼著放學、放假、畢業,以為長大以後,才是人生真正精彩的開始。如今才發現,最想重來的,竟是當年一心想快點過完的普通一天。 如果還有下一節課,我會不會仔細聽完大家說的話?會不會不再催促鐘聲,讓那個平凡的下午,多留一會兒? 歌曲以同窗時光的流逝為核心,寫出記憶依然鮮明、日子卻再也回不去的無力。沒有誰辜負了誰,也不要求大家放下如今的人生回來;我只是想在這張桌上多趴一下,容許自己捨不得。 那時候,我們以為下一節課,每個人都還會在。
很多童話,每個人都已離線
作詞:⭐️Jarjar ⭐️珈珈 作曲:🔱AL ren 台語情歌誌 故事線 A:故事線 A:生活線/普通人的登入 《世界盃》: 不是每個人都懂越位,也不是每個人都有主隊。 但很多人都懂凌晨三點的鬧鐘、六點的早餐、九點的上班前最後一球。 這首歌寫的是台灣人觀看世界的方式:我們不在球場裡,但我們醒著。 《童年已離線》: 爆爆王停服,不只是遊戲結束。 它像是一間以前常去的網咖、一張下課後的地圖、一群已經不聯絡的朋友,突然被系統公告收回。 這首歌寫的不是遊戲,而是那個我們以為永遠可以重新登入的童年。 《端午不是連假》 端午以前是投江、龍舟、粽葉、祭祀。 現在是行事曆、特休、塞車、訂房、補眠。 這首歌不是寫節日消失,而是寫節日被生活壓縮成一個合法喘氣的洞。 這條線的主角 可以是一個普通上班族: 他凌晨看世足, 中午看到爆爆王停服公告, 下午在公司查端午請假攻略, 晚上發現自己不是在生活,只是在等下一次可以離線。 這條線是歌的「人味」。 故事線 B:故事線 B:制度線/公共資源的上岸 《爽完還要上課》 鐵拳教育讓人爽,是因為它把現實裡不能發生的事拍出來。 但爽劇結束後,老師明天還是要進教室,學生明天還是坐在那裡,家長明天還是會打電話。 這首歌寫的不是拳頭,而是為什麼制度失效後,大家開始期待拳頭。 《低俗上岸》 嘻哈、龐克、地下音樂本來就有粗口、冒犯、反秩序的傳統。 但當地下作品拿到公共補助、官方獎項或政治活動背書,它的身份就改變了。 這首歌不是反低俗,而是追問:當你吃到制度資源,還能不能假裝自己只是邊緣? 《多元不是免責牌》 多元可以保護不同聲音,但不能變成所有問題的免責牌。 冒犯可以是藝術方法,但不會自動等於深刻。 這首歌寫的是制度語言如何把責任包裝得很漂亮:一說多元,誰都不想再問標準 這條線的功能是「立場」。 它不只是共鳴,而是提出質問。 這條線是歌的「骨頭」。